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Corto ficcional

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Documental

PROYECTO DOCUMENTAL

REFUGIO CANDELARIA

  • Elección del objeto o tema de exploración:

Refugio Candelaria ubicado en la localidad de San Miguel. Es el único refugio de la zona, cuenta con 160 perros y va en ascenso.

Nuestro tema a tratar es la convivencia entre la familia y los animales.

  • Exploración:

El refugio se encuentra dentro del mismo terreno donde convive la familia que los alberga y cuida. Es una especie de quinta con un vasto patio donde los perros caben sin problemas.

La familia mediante rifas y donaciones sustenta el lugar, dándoles la mejor calidad de vida a los perros rescatados de la calle o de situaciones deplorables como por ejemplo los criaderos.

Se los alimenta dos veces por día con 75 kilos de comida, se los vacuna en conjunto y cada perrito tiene un seguimiento individual de enfermedades.

  • Estructura Dramática:

En el lugar los perros andan con completa libertad y tienen una conducta excelente, no pelean entre ellos ni con la familia. Toman sol, duermen, tienen comida y vacunas, camas donde dormir (adentro duerme la gran mayoría, aunque algunos prefieren afuera, sin embargo nunca se los deja pasar frio).

No es un lugar de sufrimiento, no es una perrera. Buscamos transmitirle al espectador una sensación acogedora para que así genere empatía con el refugio pero a la vez, mediante palabras no intencionadas de la cuidadora, Mónica, se dará a conocer las tristes historias de algunos de los perros.

De esta manera será acogedora pero generara conciencia.

  • Propuesta Estética

Utilizaremos primer planos para transmitir cercanía y unión entre los perros. También haremos usos de planos generales para mostrar la relación entre familia/perros porque ambos son un conjunto que se sustenta entre sí, no un cariño especial para cierto perro.

La luz será cálida por lo que explicamos anteriormente.

Vamos a demostrar cómo se sobrelleva día a día la situación en el refugio haciendo hincapié en: la conducta, el orden, los horarios, el auto sustento.

Respecto al sonido: los perros ladran al llegar visitas y tardn entre 30 minutos en calmarse. No ladran de forma amenazante sino para llamar la atención y asi recibir mimos. Estos ladridos podrían llegar a confundir al espectador porque representan caos para alguien que no conoce esta situación por ende es probable que no estén presentes en gran parte del documental.

El sonido se grabara en directo, pero gran parte quedara para la post producción utilizando librerías o sonidos ambientes calmos generados en el lugar.

https://vimeo.com/229942572

 

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PARCIAL DOMICILIARIO

 

Las 45 fotos más impactantes del 2012 33

  • Denotación de la fotografía

Un cielo abierto, cubre el tercio superior de la foto. Bajo el, en el centro de la fotografía, un soldado con un arma en reposo y un casco levanta su mano derecha. Sus ojos ven hacia una niña rubia, la cual está parada en frente de él y cuyo brazo derecho esta semi levantado. Esta aprieta su puño con fuerza en dirección al soldado. De fondo, una carretera que se pierde, en ella descansan dos camiones militares, uno de ellos es amarillo y un grupo de personas están paradas cerca de él.

  • Connotación de la fotografía

La fotografía expresa valentía. La niña, desde su ingenuidad, se está enfrentando hacia un militar que la sobrepasa en edad, tamaño, fuerza y armas. Adquiere valor y levanta su puño, lo aprieta fuerte y mira fijamente al hombre, este le devuelve la mirada la cual no expresa miedo: la niña no puede hacerle nada, el poder lo tiene el. Sin embargo, sus ojos expresan tristeza, quizás pena. La niña lo enfrenta, tendrá sus motivos los cuales desconocemos pero que el militar no: sabe que algo hizo mal e hizo enojar a la niña pero quizás la situación lo sobrepasaba, no tenía otra opción.

Se enfrentan dos mundos, dos posiciones sociales completamente diferentes. Un opresor y una víctima aunque el militar también podría estar oprimido. Tal vez no quiere estar allí, sus ojos lo expresan.

Detrás hay más personas y un camión amarillo, no intervienen en la guerra que está iniciando la niña: no es importante. Ya saben que solo está perdiendo el tiempo.

a.Connotación por objetos + espacio

El espacio es una calle rodeada de restos de vegetación. La desolación de este lugar lleva a pensar que no posee habitantes. Es la soledad de la guerra: la gente huye y se esconde. Escapa.

El arma del soldado como el casco son los principales objetos de esta fotografía. El arma se relaciona directamente con la violencia y con la muerte lo cual se ve acrecentado por el espacio. Espacio desolado más un soldado con un arma no es síndrome de algo bueno. El casco simula protección. El militar se protege porque alguien lo está atacando, porque lucha contra alguien más.

Ambos objetos no tienen relación alguna con una infanta lo cual, su presencia acompañada por la presencia de la niña genera un cierto contraste. Ella no debería estar ahí, corre peligro.

b. Pose

El puño cerrado de esta niña expresa coraje. Es lo único que la protege de este militar, allí asienta todas sus fuerzas y sus deseos de luchar. Es una pose segura, confrontativa.

La mano en alto del soldado expresa despreocupación. El no sostiene su arma, sabe que no deberá usarla. Es más fuerte, tiene más oportunidades de ganar. La pose es más relajada que la de la niña, debido a que no se siente indefenso. Sin embargo, los ojos de este hombre generan tensión. Molestan. Él está preocupado, siente temor pero no hacia un golpe de una niña pequeña sino hacia el porqué de dicho golpe. Hizo algo malo, ella está enojada.

La posición de los hombres del fondo es complemente indiferentes hacia la situación que se genera frente a ellos

c. Fotogenia

Nos encontramos con una luz puramente natural debido a que es una fotografía documental lo cual no permite el uso de difusores, flashes, gelatinas etc. Se muestra la realidad tal cual es y se busca captar la situación en el momento justo. Esta luz propia de la naturaleza contrasta con la situación que se da entre la niña y el militar.

Tendemos a relacionar la violencia y la muerte con la oscuridad. Esta expresa miedo, angustia, soledad, terror; sin embargo la luz del sol abraza esta fotografía generando así un contraste con la situación que se da entre los personajes. A mi parecer, esto significa que esta situación pasa en este lugar a cualquier momento del día ya sea cuando la luz de la luna inunda las calles o cuando el sol asoma. Es algo cotidiano.

d. Trucaje

La fotografía no posee trucaje, se conserva tal cual la cámara la registró.

e. Esteticismo

Particularmente, la fotografía me remite a aquellas pinturas de guerra que venían ilustradas en ciertas revistas de mi niñez. Estas tenían una sección especial de figuritas donde podríamos encontrar estas pinturas digitalizadas.

Se retractaba a dos bandos enfrentados, luchando ferozmente. En esta fotografía hay dos bandos enfrentados, que más allá que no estén recurriendo a las armas, notamos que hay una tensión entre ellos que genera furia y enojo. Ambos tienen dos propósitos distintos, pero solo uno ganara.

f. Aportes de procedimientos compositivos significativos para la connotación.

El fotógrafo decidió encuadrar esta foto de manera tal que el camión amarillo de atrás, más allá que llame la atención inmediata del espectador debido a su color, forme parte de la escena. El camión intensifica la emoción que se busca trasmitir: una persona frágil se enfrenta a una que lo sobrepasa en fuerza. Esta persona, este militar, no está solo por ende la niña se vuelve más indefensa.

El camión pertenece al cuadro porque enaltece la valentía de la infanta y expresa que el militar no andaba por allí casualmente, hay todo un conflicto detrás que lo acrecienta la presencia de otros como él.

g. Sintaxis:

Se hace presente una sintaxis isotópica entre el militar, los camiones, sus compañeros y el lugar deshabitado. Sin embargo, la presencia de una niña la rompe (sintaxis alotopica): no debería estar allí, es peligroso. Por otro lado, su actitud la inserta en el mismo campo semántico que el militar.

Trabajos Practicos

TP 1: DIPTICO FOTOGRAFICO

ABRIL

PARTE 1DIPTICO 2

BANDA SONORA

 

Tema:Los femicidios

Idea temática:La cosificación de la mujer en los medios de comunicación proviene de pseudos-comunicadores que albergan dentro de sí tanta violencia machista que si esta saliera a la luz, en vez de llorar a una mujer cada 18 horas lloraríamos a dos.

 Idea narrativa:Se dice que no es correcto que uno proyecte a largo plazo: que decida cuando formara una familia, como será su casa, si tendrá o no hijos, si seguirá viviendo con sus padres, si se comprara un auto. Nos persigue el destino y lo incierto, no tenemos en nuestro poder las riendas de nuestra vida. No podemos predecir.

Crecí con este pensamiento. En alguna etapa de mi adolescencia, quizás a los 16 años, decidí que no iba a soñar en grande porque no sabía dónde podría estar mañana. En ese momento solo pensaba en que quizás me podían atropellar, matarme por robarme un par de pesos, quizás había un tsunami en el país. Cosas que podían pasarle a cualquier persona. Hoy estamos, mañana no sabemos, pero nadie es culpable: solo es el destino, o en todo caso la inseguridad de vivir en un mundo tan corrupto.

Me olvide de decir que soy mujer y que por ende llevo conmigo, desde el día en que decidí considerarme como tal, un fantasma que no para de perseguirme, ni siquiera en sueños. Es el fantasma de la violencia machista, el cual nos asusta a todas sin importar raza, nacionalidad, estrato social ni cuanta ropa llevamos encima.

En la Argentina del buen asado, de Messi, del mate y de la pobreza cero, una mujer muere cada 18 horas y el Estado es responsable.  Si los medios de comunicación fuesen nuestros compañeros de primaria los votaríamos como peores compañeros. Te cubren el funeral de Micaela García pero te das vuelta y el que está hablando es Baby Etchecopar riéndose en la cara de todas las mujeres que fueron aterrorizadas por el fantasma del machismo en tal magnitud que hoy ya no tienen la posibilidad de leer esto. Salvo que en el tan famoso Cielo haya WiFi, sería una cosa de locos. ¿Pero más loco es pensar que a todas nos gusta que nos digan cosas en las calle, no?

Significado denotado, significado connotado y análisis de los procedimientos de los seis procedimientos de connotación.

 Explícitamente el conjunto de estas tres herramientas audiovisuales tienen en común la figura de la mujer: oímos voces de mujer y vemos a las mismas ya sea en las fotografías del video o en el proceso abstracto de la parte B.

En dicha parte se involucra lo culturalmente aceptado acerca de la estética de una mujer, de cómo debería verse ante los ojos de la sociedad. Considero que es algo denotado ya que, más allá de que podamos desligarnos de los estereotipos, a nivel mundial es bajo el porcentaje de personas que dirían que esta foto alude al asesinato de una persona perteneciente a un género diferente al femenino (lo cual también estaría completamente acertado). Simplemente es una burda generalización.

Este trabajo gira en torno a los femicidios en Argentina. Cualquier persona del país es consciente de los femicidios, más allá de que puedan negar su existencia se sabe que es un tema muy latente en el país. Si este trabajo fuese mostrado en un supuesto lugar donde no existiese la violencia de género, el mensaje que se busca generar (Idea temática) no llegaría con eficiencia.

Además en el video las voces que se oyen provienen de personajes argentinos reconocidos a nivel medios de comunicación. Si pongo la voz de Gustavo Cordera en España, por ejemplo, la gente se sobresaltaría por sus declaraciones sin saber que detrás hay un hombre que convoca/convocaba a miles de personas gracias a su música y a la vez proclama/proclamaba un mensaje misógino.

En conclusión, la connotación de la imagen se relaciona con la idea narrativa pero más allá de diferir según el pensamiento de cada persona, difiere según los conocimientos de los medios de comunicación argentinos que pueda llegar a poseer el espectador.

Refiriéndonos a los procesos de connotación de Roland Barthes nos encontramos con un TRUCAJE. En el video se realiza una asociación de imágenes y de sonidos de diferentes fuentes mediante la edición. Las fotografías involucradas, al igual que en la parte B del díptico, fueron modificadas en su saturación hacia los tonos rojos con el fin de representar algo sangría, muerto, que ya no está, o que hicieron que no este.

En relación a la POSE, en el video realmente no la tuve en cuenta ya que las fotos de las víctimas eran escasas y me adecue a las que pude encontrar: los nombres del final del video son de aquellas mujeres de las que no pude encontrar fotografías pero si información confiable que desgraciadamente las involucra en este video. En la parte B la pose se relaciona con la de un cuerpo sin vida, que fue enterrado y ocultado.

Los OBJETOS en el video son las voces de los pseudos-comunicadores del mundo de los medios. Decidí utilizarlos con el fin de generar más emociones negativas en el espectador: se van a indignar con el mensaje pero más indignación van a tener al relacionar estos dichos con gente que ejerce poder sobre la población. Además de que son frases que han sido reconocidas y denunciadas.

En la parte B se usó a la muñeca Barbie como un símbolo de la mujer pero con el fin de generar un mensaje contrario al común. Esta muñeca es todo lo que la sociedad acepta como normal debido a los estereotipos. Al desnudarla y al ubicarla como la víctima de un asesinato, genera un mensaje fuerte porque la vemos muerta y eso es lo importante, no lo que haya sido para la sociedad sino que fue asesinada.

Acerca de la FOTOGENIA, en la parte B considero que el mensaje termina de esclarecerse con el uso de los rojos. Como dije antes, da la sensación de algo sangrio  y sin vida. La foto original (adjunto) genera un mensaje claro de un asesinato pero la emoción al cambiar la saturación y los tonos a rojos es más próxima a la deseada al pensar la idea narrativa. Al caer este color en el cuerpo de esta genera más ESTETISISMO.

Por último, la SINTAXIS se expresa en el video. Es un conjunto de fotos de todas las mujeres que fueron víctimas, la mayoría fatales en términos de vida, de la violencia machista en el mes de Abril. Estuve en duda si mostrar los videos que había detrás de esas voces y mediante edición hacer que las imágenes aparezcan encima de ellos difuminándose. Decidí no hacerlo ya que sentí que no sumaba a la experiencia: ya sabemos quiénes son esos hombres, no queremos verles las caras. Por ende preferí realizar un encadenamiento de las fotos de esas mujeres en vida que posaron frente a la cámara convirtiéndose en eternas. Detrás de cada foto hay una historia y una injusticia. Un asesinato, un abuso o ambos, del cual el Estado no se hace responsable.

Estilo:

Predominio de colores rojo y negro en las fotografías de ambas partes. Generan un nexo y se relacionan con la idea narrativa. Se jugó con la saturación mediante Adobe Lightroom.

Acerca del video fue editado con Adobe Premiere: los audios y la canción son provenientes de videos de YouTube  que fueron descargados, cortados y modificados en presión sonora con el fin de que haya poco rango dinámico ya que los videos son de fuentes diferentes. Se agregaron fundidos para que los cortes no fueses tan abruptos.

La banda sonora posee las voces de dos mujeres grabados por WhatsApp y la música de fondo es de YouTube. Esta tiene menos decibeles que las voces para que no se superpongan y pierdan inteligibilidad.

*Adjunto links.

Valores Técnicos:

Parte A:

Post- producción: Adobe Lightroom

Parte B

Tipo y modelo de cámara: Nikon Reflex D5300

Tipo de lente: AF-P NIKKOR 18-55 mm 1:3.5- 5.6 G

Distancia focal: 42 mm

Valor de diafragma: f/5.6

Valor de obturación: 1.3 s

Sensibilidad ISO: 3200

Post- producción: Adobe Lightroom

Proceso:

Realice una corrección antes de esta entrega final en donde me recomendaron cambiar la parte A (adjunto). Buscaba generar una secuencia que exprese que una mujer recibe una llamada telefónica de un número que no conoce (la policía) donde le comunican algo grave. Las imágenes muestran el progreso de emociones por las que transita la protagonista. En la parte B vemos la imagen de la muñeca: la relación que se genera es que le comunicaron que asesinaron a una mujer de su vínculo. Esto era muy explícito y generaba una pérdida de la abstracción de la parte B.

Me recomendaron realizar un video no explicito, donde la relación entre ambos audiovisuales no sea tan evidente.

Síntesis reflexiva personal:

Considero que en este trabajo hice un mayor esfuerzo que en los ejercicios anteriores ya que pude tomar como eje una problemática en la que estoy involucrada activamente. Más allá de que en mis trabajos, creo, se denota cierta posición feminista (por ejemplo en el de Apropiación Fotográfica y en la Pre-entrega de Luz) es aquí donde pude desplegarla más abiertamente porque tenía más recursos a los cuales recurrir por ende me sentí más cómoda.

PD: en la entrega física del trabajo, la parte B no se imprimió bien. Fue impresa en un laboratorio fotográfico y desconozco el motivo de por qué salió de esta manera, por ende adjunto la misma imagen en papel fotográfico pero hecho en una gráfica.

-LINKS-

PARTE A:

PARTE B Y BANDA SONORA: en la parte B ayudo como disparador.